Національний мультипредметний тест (НМТ) – це не просто іспит, це фінальний акорд шкільного життя, запорука вступу до омріяного вишу та старт нового, дорослого шляху. Саме тому вимоги до його проведення мають бути найвищими, а справедливість – непорушною. На жаль, реалії свідчать про інше. У Вінниці розгорілася справжня драма: талановита випускниця Ангеліна Діденко, яка є медалiсткою та переможницею численних олімпіад з біології та медицини, заявила про серйозні технічні проблеми під час складання НМТ. Дівчина наполягає на праві пройти випробування повторно, і її щире звернення, оприлюднене матір’ю Вікторією Діденко у соціальних мережах, вже здобуло широке розголос.
Збої, що ламають долю: як технічні проблеми стали на заваді мріям?
1 червня 2024 року, день, що мав стати тріумфальним для Ангеліни, перетворився на справжній кошмар. Вже з перших хвилин тестування дівчина зіткнулася з критичними технічними проблемами, які докорінно вплинули на її можливість продемонструвати свої глибокі знання.
Непрацююча комп’ютерна миша – це лише початок. Інструктори запропонували альтернативу – керування клавіатурою, але це рішення виявилося палицею в двох кінцях. “Коли ти на автоматі намагаєшся прокрутити завдання коліщатком, сторінка летить униз з завданнями. Ти нервуєш і витрачаєш купу часу, щоб просто повернутися до завдань. Таймер при цьому ніхто не зупиняв і додатковий час мені ніхто не давав,” – емоційно розповідає Ангеліна.
Зависання комп’ютера стало справжнім випробуванням під час роботи з математичним блоком. Кожне зміни масштабу сторінки перетворювалося на муки, забираючи дорогоцінні хвилини. А коли на горизонті з’явилися завдання з української мови, виявилося, що через численні затримки на їх виконання залишилося лише десять хвилин. “Я вже не встигала думати, намагалася, щоб навмання проставити відповіді, але система продовжувала зависати. Я не встигла зробити навіть цього. У мене почалася паніка від безсилля, і всю перерву я проплакала в коридорі,” – зізнається дівчина.
Некоректні завдання та байдужість системи: що ще сталося?
Але це ще не все. Ангеліна виявила, що одне з завдань з математики містило некоректне відображення інтеграла, що робило його розв’язання практично неможливим. Це ще один доказ того, що тест міг бути не лише технічно недосконалим, а й містити суттєві недоліки в самих завданнях.
Фінальним акордом цього жахливого досвіду стало зависання системи під час збереження результатів. Це відбувалося в присутності старшої інструкторки, яка, як свідчить Ангеліна, згодом написала пояснювальну записку. “Вона забула про мої сльози та про те, що комп’ютер завис у її ж руках. Але навіть вона офіційно зафіксувала на папері, що я зверталася щодо некоректної роботи мишки і на тесті був збій роботи сервісу — не зберігалися відповіді. І найголовніше — вона прямо написала: я не надала інциденту достатньої уваги,” – з гіркотою зазначає випускниця.
Боротьба за справедливість: що вимагає родина Діденко?
Родина Діденко не має наміру здаватися. Вони прагнуть отримати дозвіл на повторне проходження НМТ на справному обладнанні, адже вважають, що саме технічні збої позбавили Ангеліну можливості показати свій справжній потенціал. У відеозверненні дівчина готова підтвердити свої слова навіть на детекторі брехні (поліграфі), що свідчить про її повну впевненість у власній правоті.
Реакція Центру оцінювання: чи чують вони крик про допомогу?
Директор Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти (ВРЦОЯО) Геннадій Кузьменко підтвердив, що абітурієнтка дійсно витратила більшість часу на математичний блок, залишивши на українську мову лише близько 10 хвилин. Водночас, він зазначив, що техніка пройшла перевірку, а внутрішня система моніторингу не зафіксувала збоїв. У центрі оцінювання також додали, що офіційно Ангеліна зверталася лише на початку тесту для налаштування масштабу екрана, а решта її прохань стосувалися додаткових чернеток.
Це викликає запитання: чи достатньою є увага до таких звернень? Чи дійсно система моніторингу здатна зафіксувати всі нюанси, що впливають на результат?
Остаточний вердикт – за УЦОЯО: надія на справедливість
Геннадій Кузьменко підкреслив, що остаточний вердикт щодо анулювання наявних балів та допуску абітурієнтки до додаткової сесії ухвалюватиме Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО). Родина випускниці очікує офіційної відповіді та наполягає на перескладанні.
Ширший контекст: які виклики стоять перед українською освітою?
Історія Ангеліни Діденко – це не просто індивідуальний випадок. Вона висвітлює низку проблем, з якими стикається українська освіта. Нагадаємо, що не так давно урядовці та народні депутати розходилися в поглядах на те, які іспити мають складати випускники. Прем’єрка Свириденко поставила крапку в дискусії про скасування обов’язкової математики на НМТ.
Також існує проблема з абітурієнтами, які не змогли скласти НМТ 2026 року, і їм пропонуються альтернативні варіанти здобуття освіти або перерва в навчанні. Крім того, постійна загроза обстрілів змушує організаторів НМТ розробляти плани дій на випадок повітряної тривоги або нічної атаки. У таких випадках, якщо абітурієнт не зміг потрапити на іспит, він має право скласти його під час додаткової сесії.
Висновок:
Історія Ангеліни Діденко – це заклик до уваги, до переосмислення якості проведення НМТ та до забезпечення максимальної справедливості для кожного випускника. Ми сподіваємося, що УЦОЯО прийме зважене та справедливе рішення, а майбутнє української освіти буде побудоване на міцному фундаменті чесності, прозорості та підтримки талановитої молоді.
#НМТ #випускники #освіта #Україна #справедливість #технічнізбої #перескладання #УЦОЯО # Вінниця
