---
title: "Дослідження визначило прокрастинацію головною перешкодою для навчання студентів у США"
url: "https://www.faktyua24.com/doslidzhennya-viznachilo-prokrastinaciyu-golovnoyu-pereshkodoyu-navchannya-studentiv-ssha-7ca80b/"
published: "2026-11-09T18:00:00+02:00"
modified: "2026-11-09T18:17:06+02:00"
section: "Наука"
language: "uk"
publisher: "Факти Україна 24"
---

# Дослідження визначило прокрастинацію головною перешкодою для навчання студентів у США

![Study Identifies The #1 Issue Affecting The Academic Performance of US College Students](https://www.faktyua24.com/wp-content/uploads/2026/11/d5e45a3831aa67ed2752f8cf0e2efa65-1024x576.jpg)

- Прокрастинація стала найпоширенішою проблемою серед американських студентів, охоплюючи 72,3% опитаних.
- Це явище виявилося головним чинником погіршення успішності, що негативно впливає на навчання 45,4% учнів.
- Науковці вказують на зв'язок між прокрастинацією та довготривалими наслідками для кар'єри та рівня доходу.

Нове дослідження, опубліковане в журналі PLOS One, виявило, що прокрастинація є основним фактором, який негативно впливає на успішність студентів вищих навчальних закладів у США. Соціальний вчений Ітамар Шац з Кембриджського університету проаналізував дані опитування 65 950 студентів із 97 закладів освіти, проведеного в межах ACHA-NCHA.

Згідно з отриманими результатами, прокрастинація та стрес є найбільш поширеними проблемами, з якими стикаються студенти, охоплюючи 72,3% та 73,8% респондентів відповідно. Однак саме прокрастинація найчастіше заважає академічній діяльності, на що вказали 45,4% опитаних. Для порівняння, цей показник для стресу становить 36,6%, для тривожності — 30,4%, а для труднощів зі сном — 22%.

Дослідник зазначає, що проблеми студентів часто взаємопов’язані та утворюють замкнені кола, де один чинник посилює інший.

> Stress, for instance, was a top issue, but procrastination was a top cause of distress, and procrastination itself can be caused or exacerbated by this and other issues, like anxiety and lack of sleep.

— Ітамар Шац

Хоча за поширеністю прокрастинація лідирує, інші стани, такі як синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ), мають вищий відсоток впливу на академічні результати в межах своєї підгрупи. Проте через меншу загальну поширеність СДУГ цей показник у загальному рейтингу нижчий.

Автор дослідження підкреслює, що вплив прокрастинації може виходити далеко за межі студентських років. Попередні наукові дані вказують на те, що цей фактор може знижувати дохід працівників у професійному житті.

> This, in turn, suggests that the harmful effects of procrastination persist after students finish their schooling, whether because students' academic struggles interfered with their ability to get certain roles in a competitive job market, because procrastination continues to interfere with graduates' ability to advance in the workplace, or because of some other combination of mechanisms.

— Ітамар Шац