НМТ: Вчителі в розпачі, завдання поза шкільною програмою – омбудсмен б’є на сполох!

Національний мультипредметний тест (НМТ) – це той бар’єр, який щороку долають тисячі українських випускників, прагнучи вступити до омріяних вишів. Цьогоріч, однак, навколо тесту розгорівся справжнісінький скандал, який змусив нервувати не лише учнів, а й самих педагогів. Уповноважений Верховної Ради з прав людини Дмитро Лубінець висловив серйозне обурення щодо змісту завдань НМТ, заявивши, що вони виходять далеко за межі шкільної програми. І найстрашніше – навіть досвідчені вчителі не можуть впоратися з цими питаннями, отримуючи бали, далекі від максимальних 200.

«Завалили» навіть вчителі: як це можливо?

«Я вже отримую звернення від вчителів. Вони кажуть: вчителька з вісімнадцятирічним стажем здала НМТ вперше в цьому році на 183», — такими словами Дмитро Лубінець прокоментував ситуацію в ефірі «Суспільного». Ці слова, немов грім серед ясного неба, сколихнули освітянську спільноту. Адже якщо педагог із таким багажем знань та досвідом не може показати максимальний результат, що казати про школярів, які лише готуються до вступу?

Причина, на думку омбудсмена, криється у самих завданнях. «У тесті нібито дали завдання, які взагалі не вивчаються в шкільній програмі», — наголошує Лубінець. Це ставить під сумнів справедливість оцінювання та ставить випускників перед непростим вибором. «Як можна здати тоді НМТ, якщо шкільна програма цього не передбачає? Єдиний вихід — звертатись до репетиторів», — резюмує омбудсмен, вказуючи на потенційну проблему посилення нерівності у доступі до якісної підготовки.

Історія однієї вчительки: тест, що здивував

Хоча ім’я вчительки, яка отримала 183 бали, не було розголошено омбудсменом, імовірно, йдеться про Оксану Поліщук — вчительку історії та методистку з 18-річним досвідом. Вона сама поділилася своїм досвідом складання НМТ на сторінці у Facebook, і її розповідь лише підтвердила слова Лубінця.

«30 завдань, які я проходила, охопили всі теми НМТ. Але вони були поділені по-різному», — зауважила педагогиня. Пані Оксана розповіла, що її тест був розподілений доволі незвично. Наприклад, було лише одне питання про мезозойську еру, одне — про скіфів, два питання — з періоду Київської Русі. І це при тому, що, за словами вчительки, періоду незалежності України, якому приділяють багато часу на уроках історії, було присвячене лише одне питання. Це питання, до речі, стосувалося повномасштабного вторгнення Росії до України, що є надзвичайно актуальною темою.

Натомість, значна кількість питань — аж чотири — стосувалася періоду Галицько-Волинського князівства та Литовсько-руської доби. Три з них були присвячені постаті Костянтина Острозького. Учительку це, м’яко кажучи, здивувало. Але найбільше її вразили завдання, які, здавалося, взагалі випали з поля зору шкільної програми. Наприклад, питання про ювілейні монети, які Оксана Поліщук ніколи раніше не бачила в жодній навчальній програмі.

НМТ 2027: чи чекають на нас зміни?

Ці події розгортаються на тлі обговорення можливих змін у форматі НМТ. Ще раніше нардепка Юлія Гришина запропонувала скоротити кількість обов’язкових предметів з чотирьох до трьох, залишивши українську мову та історію України, а математику зробити предметом на вибір. Однак, ця ініціатива викликала обурення серед освітян, науковців та військових, які вважають, що такі зміни можуть негативно вплинути на майбутнє української науки, технологій та оборонної галузі.

Прем’єр-міністерка Юлія Свириденко поставила крапку в цій дискусії, висловившись проти скасування обов’язкової математики на НМТ. Це свідчить про те, що питання формування змісту тесту та його відповідності освітнім реаліям залишається надзвичайно актуальним.

Виклики для системи освіти

Випадок з НМТ та завданнями поза програмою підкреслює системні виклики, з якими стикається українська освіта. Важливо забезпечити, щоб тестування відображало реальні знання, здобуті під час навчання, а не вимагало від учнів та вчителів окремої підготовки з тем, які не входять до шкільної програми. Це питання стосується не лише справедливого оцінювання, але й майбутнього доступності якісної освіти для всіх.

Ключові моменти для SEO: НМТ, Національний мультипредметний тест, омбудсмен, Дмитро Лубінець, шкільна програма, завдання поза програмою, вчителі, репетитори, Оксана Поліщук, історія України, НМТ 2027, Юлія Гришина, математика, освіта, вступ до вишів, скандал НМТ.